2004年4月7日，教育部科技司在东南大学主持召开了“与学习有关的脑科学研究资源库及信息网站建设”项目验收、鉴定会。
验收委员会、鉴定委员会成员认真听取了项目总结报告、技术报告、查新报告和测试报告，审查了财务报告、用户报告等资料，现场考察了成果演示。
中心副主任顾忠泽教授做项目报告
测试组组长梁栋教授宣读测试报告
中心工作人员演示数据库
验收鉴定会现场
本项目的研究工作主要包括以下几个方面：
1、配合教育部“做中学”计划和学习科学的研究建设了一个面向全国的、开放和交互式的科学教育网站：汉博－中国少儿科学教育网，并且连续成功运行了两年多，成为我国学术水平较高、在国内外有较大影响的科学网站。
2、收集与学习有关的脑科学研究资料，建立与学习科学有关的脑科学合作研究平台。在我们研制的网络平台上建立了一系列与学习有关的脑科学数据库，包括：
（1）文献库，为有关脑科学、学习科学、神经科学等方面的研究资料共享提供完善的数字化文献服务支撑平台，目前库中收录文献数千篇。
（2）脑图象库，研制了各类医学脑图象数据的转换方法，设计了基于内容检索的脑图象库，可以方便有效地从数据库中访问人脑图象信息，为脑科学功能图象分析和医学工程领域的相关研究提供支持。现已收集了数百人的各类CT、fMRI、PET脑图象近万幅。
此外，还将根据研究需要在脑图像库的基础上构筑脑分区和脑功能回路的图像库。
（3）生理、行为测量数据库，综合运用多种情绪测量技术和方法同步采集大量包含生理指标、面部表情、行为动作和语音信息的多媒体数据将与情绪和认知相关的多种高时间分辨率的信息同步录入数据库中。数据库中还记录了被试的背景资料和相关实验分析数据，通过对这些数据的分析，找出情绪变化特征和情绪能力发展的规律。
（4）面部表情库和情绪语音库，收集了大量面部表情和语音数据，建成了面部表情和情绪语音库，其中包括了四套国外定标过的情绪面部表情库和中国儿童的面部表情和情绪语音库，为下一步的认知神经科学和情感神经科学的研究提供技术支持。
（5）学习科学相关基因数据库，本数据库收集了与学习科学相关的基因300多个，侧重收集和学习、记忆、语言、情绪、精神活动相关的基因。提供基因数据管理和查询功能，在管理方面采用在线管理方式，而在数据库查询方面，提供基因列表查询、关键字查询和染色体浏览查询方式。
经过认真的讨论，专家们一致认为本项目构建的资源库和信息网站一方面为科研人员提供与研究学习科学相关的数据和一些必备的工具，为科技工作者、教育专家、广大教师提供交互式的网上交流园地；另一方面还为教育工作者和家长提供脑科学、行为科学等教育理论的基础知识，为儿童期的教育提供指导性的帮助，为国家教育政策的制定提供科学依据。
该项目在研究思路上有重大创新，相关的研究工作在较短的时间内得到了国际同行的认可，在我国的科学教育和学习科学研究中起了重要作用，为这方面进一步的发展奠定了重要基础，整体水平达到国内领先，部分技术达到国际先进水平，验收、鉴定委员会一致同意通过验收、鉴定。
委员会还建议，进一步扩大汉博网在“做中学”项目实施中的重要作用，加大与国外网站和研究团体的交流，对现有的资源库进一步改进、扩充和完善，使之成为学习科学研究领域中的权威研究平台，定期发布与学习科学有关的理论、报告、综述和报道，促进中国学习科学的研究和发展。并建议国家有关单位进一步支持学习科学研究平台的建设。
此次成果验收及鉴定专家组由中科院倪光南院士、教育部科技司谢焕忠司长、教育部科技司娄晶处长、南京军区总院卢侃教授、安徽大学梁栋教授、中央教科所郁波研究员、上海大学王保华教授、南京大学高翔教授、南京医科大学陈荣华教授、华中科技大学骆清铭教授、上海交通大学庄天戈教授、南京军区总院卢侃教授、南京大学财务处盛晓青处长等专家组成，我校邹采荣副校长和教育部科技发展中心李志民副主任、科技发展中心成果处周静处长、江苏省教育厅殷翔文副厅长、省教育厅科技处张竹繁处长和东南大学科技处等单位领导参加了验收及鉴定会。
