给“儿童情绪能力研究论坛”的贺词
孟昭兰
北京大学心理系
这次大会是我国第一次召开的情绪心理学研讨会。这次会议的召开，标志着作为人类精神力量重要组成部分的情绪心理研究已经受到国内学者和我国社会的重视；它将成为情绪心理研究在中国发展的里程碑。这次会议以及不久即将召开的情绪国际论坛，定将被载入心理科学发展的史册。
情绪是我们的人类祖先在进化中获得的为适应生存的高级手段，是以人的内在体验为载体而成为驱使人如何行动的动力。它是以喜，怒，悲，惧等多种形式来表达人的苦乐安危，成功失败的心理标尺。它经常出现在人的心理生活的前沿，左右着我们的精神状态，驱使人们去行动。
人类生活在复杂的社会环境中，个人的境遇将十分不同。情绪是对有利或有害于人的环境影响发出及时的信号，驱使人的选择行为，诱导人做出应付反应。然而，社会环境的复杂性并不因它对人们的不利而被我们的情绪所改变，有时候，社会规则要求我们与不良环境妥协，这就要求人们对所发生的情绪做适当的处理和调适。如能做到这一点，情绪将成为人类生存的重要精神资源，因此我们要谨慎地，科学地对待它。也为此，我们首先得懂得它，才能去处理它。这就是情绪研究的目的。
情绪贯穿在人的一生，它是儿童呼唤亲人照料的信号，家庭和社会的感情呵护是儿童生存的安全基地，是儿童智慧发展，人格完善，健康成长的基础；人际间的感情关怀是人们身体和心理健康的软环境。情绪与认知的结合，是人类智慧的源泉。无论社会的重大举措，或个人的重要决定——无论它们正确与否——均来自热情，激情的驱动和理性思维的结合。没有激情的驱动就没有意志力，没有融入感情的决定是苍白无力的。情绪经常支配着人们的理性思维。
当前，我国社会正在进行着前所未有的急剧发展，其所导致的各种不平衡引起诸多矛盾。应当说，无论是社会还是个人，对此都没有足够的心理准备，从而对人们的心理情绪产生了很大的，各式各样的冲击。正是这一现实向心理学家提出了挑战，它要求我们提出理论，做出解释，拿出界定它，研究它的方法，提出解决这些问题的建议。全社会已经向心理学提出要求。尤其是情绪心理学的研究和知识在我国尚不普及，人们对它的性质，功能和重要性还不甚了解，心理学，情绪心理学已经走上中国发展的历史舞台，我们肩负着责任。
科学发展有它本身的规律，情绪研究的后进是科学发展规律性的必然反应。现在，脑科学的发展已经涉及情绪的机制；脑科学与情绪行为研究的结合使情绪研究遇到了新的契机。社会需要已经提出，研究的平台已经搭就，对我们来说, 需要做——实际上已经开始在进行着——两方面的结合。一是汇集各有关方面的专业人员协同合作；二是把研究与人才培养结合起来，扩大队伍。这是取得研究成果的捷径。
同志们，这次会议已经显示，但我仍要向各有关领域的领导，包括教育，医学，脑科学，社会学，社会福利部门以及心理学本身发出呼吁，拿出力量和资源，支持我们的工作。让我们在把中国推上先进的世界舞台中做出贡献。
GREETINGS TO THE FORUM ON DEVELOPMENT
OF CHILD’S EMOTION COMPETENCE
This is the first time of the forum on psychology of emotion to be held in China. It indicates that the emotion as the most important spiritual strength has attached importance to the scholars of psychology and the whole society. It will be the milestone to the development of research on emotion in China. This meeting and the next forum will go down in the history of the development of research on emotion.
Emotion is a high level tool which obtained from the course of human being revolution.. It takes feelings as its carrier, turns into the motive driving activities of the human body. It expresses the feelings of bitter and happiness , failure and success of human beings by many forms. It is the mind’s indicator of distress, joy, secure, anger or sadness. It always appears in the forward position of the human life, effects our spiritual states, drives our behaviors.
Emotion is signals which produces in time towards the natural and social influences (which would be) beneficial or harm to human. The main function of emotion is adaptive, it drives the select behaviors and induces the coping reactions. However, harmful emotion which yield by the complicated environment will not be changed by the harmful emotion directly. Sometimes, the social roles or the nature itself demand the people compromise to them, thus the people have no choice but to do efforts to regulate their emotional state to adapt the environment. Then the ability of emotion regulated becomes to be the important spiritual resources for the human existence. For this reason, we should be carefully and scientifically towards it; also for this reason, we must understand it first and we can handle with it. This is just the aim of the research on emotion.
Emotion is the phenomenon which run through human’s whole life. It is the effective signal yield by the infants calling the mother’s care. The family and social affective care is the secure base of the children’s existence, is the foundations of intellentual development, personality consummate and healthy growth of them. The affective concerns among interpersonal relationship is the soft environment of people’s health. The integrate of emotion and cognition is the source of intelligence. Whatever the significant move, or personal important decision—right or wrong—all come from enthusiasm and passion drives and the combination with rational thinking. No enthusism, no will, Any decision without dissolvs into passion’s driving, it will be pale and feeble. Emotion always directs rational thinking.
Our society has been in the course of rapid development. However, its result aroused the imbalance causing many contradictions. It should understand that regardless of the individual or the society, do not have enough prediction toward this. Thus produced serious and various shake and shocks striking on the people’s mind and emotion. Just this reality challenged to the psychologists to make theories and give the answers of it and arouse the methods to deal with it, and arise suggestions to solve these problems..
序
情绪心理学是一门既古老，又年轻的学科。它早在古希腊哲学中就被论及，在中国古代医学中也被关注。然而，由于古希腊哲学中唯智主义占主导地位，情绪被看作粗糙的，非理性的和似动物的现象，长期被排斥在研究的殿堂之外。在中国以朱熹，王阳明为代表的宋，明理学也是如此。到19世纪末期，心理学逐渐从哲学中分离出来，情绪问题在西方才开始被研究所触及。一百多年来，情绪研究有一个从发生到发展的过程。本书作者在前四版中均以理论论述为主，始终抓住了情绪理论发展的脉络，给读者理出一条情绪研究走过的路。在本书中，作者在现代研究成果的基础上，从生活现实中选出一些情绪现象，并融入于他的理论脉络之中。这是本书的特点。
本书作者简约地把几位重要的学者保留在早期理论的论述中。如达尔文，詹姆士等，他们是情绪心理学的创始者和奠基人。他们的理论至今仍为情绪心理学家所牢记和使用。达尔文关于情绪的论述为情绪的进化与个体发生提供了宏观的，乃至具体的论据；詹姆士的功能主义理论所派生的情绪的驱动性和组织性至今影响着许多学者的研究。
关于行为主义，由于它忽略了心理的内在因素，从而以外周行为来描述情绪行为的局限，在它主导心理学研究的半个世纪中，不能不说阻碍了情绪心理学的发展。无论是华生的分类，米伦森的三维结构，甚至哈罗关于印刻的著名发现，直到弗瑞达的多种情绪行为的详尽分类，由于不能说明制约它们的脑内因素，从而无法解释情绪行为的许多特性和机制。
认知心理学的出现给心理学的发展带来无限生机。随之，情绪与认知的关系问题就成为人们探索的重要方面。因此，如果说，基本情绪是先天生成的，是人类祖先由进化而获得的适应手段，它们先于认知而发生。那么，从婴儿很早时候起，随着他们对世界的认识和评价能力的发展，认知加工就几乎成为情绪发生以及发生什么情绪的决定因素。然而，情绪又是认知过程和认知结果的首要致变因素。正是情绪与认知的相互影响，才构成人类智慧和精神生活丰富多彩的画面。当代脑科学研究的发展，已经为情绪与认知之间的联系提供了一定的证据。
个体情绪的发展和分化是构成情绪心理学的重要组成部分。正像发展心理学一样，为了了解个体人的心理是怎样获得和发展的，对儿童心理的研究扩展到毕生心里的发展研究，情绪是怎样获得和发展的，也成为学者关注的课题。事实上，不了解情绪的个体发展，是难以触及情绪的本质的。研究表明，对个体情绪的研究，已经揭示了不少十分重要的理论。如斯鲁夫的婴儿社会化理论，鲍尔拜的依恋理论，伊扎德和艾克曼的表情理论及其测量方法，刘易斯的儿童情绪社会化过程和发展模型等，都为成人的情绪研究提供了重要的启示，它们暗示了成人复杂感情的来源。例如，卡姆拉斯从婴儿表情研究中，注意到成人表情已从儿童的单纯表情整合到整个的情绪系统中；对儿童亲子依恋的发现对认识亲子关系在青少年中的作用，对揭示青年爱情，家庭亲情方面的重要作用等。
情绪不是一个笼统的东西，它分为多种多样的具体请绪是进化适应的产物，又在个体生活中进一步分化与结合。各种情绪各自具有不同的适应功能，各种情绪的适应作用也随着人的社会化而可能有所改变。在成人身上看到的具体请绪有的是单一的，原始的具体情绪，如愉快，痛苦，愤怒，恐惧等，也有的是复合情绪，如厌恶，焦虑，忧愁与郁闷，妒嫉与羡慕，爱与恨等。实际上，在现实生活中所发生的情绪，大多是复合情绪而不是单一情绪。重要的是，对情绪成分的分析在研究解决社会上发生的各种情绪问题时是十分必要的。如对待犯罪问题，临床情绪问题，甚至很一般的情绪困扰，在具体的案例上都是不同的。这就是为什么不能把情绪作常识上的理解，而是要科学地解释它。这是调节情绪的基础。
对情绪本身的性质，功能，成份等的研究，本书概括在综合理论这一章中，这是最重要的部分。无论是曼德勒或巴克，弗瑞达或伊扎德，艾弗瑞尔或勒文塞或施若尔，他们有的是神经论者，有的是社会论者，有的采取功能论取向，有的采取结构论取向，但是到了今天，多数学者已经取得共识，研究中把影响情绪的各种因素结合起来，而不再强调某个单一方面。正是这个遍及整个情绪领域的理论探讨，其结果推动了近20年来情绪研究的极大发展，它已经形成一个巨大的文献文库。
情绪研究最终将把行为实验研究与脑科学研究结合起来，把对情绪的认识置于科学水平之上。然而，人类情绪是如此复杂，以至不能把它视为一门纯粹的自然科学。情绪被人们的社会大环境和个人具体境遇所影响，家庭，亲子，伙伴关系，以及在其基础上形成的自我，个人在社会上的位置，民族文化背景的熏陶，凡此种种，均渗透在人们的情绪行为之中，它们是通过人的认知，语言系统，在人脑中情绪与认知的特定联系系统实现的。但是，对于这方面的影响因素，不能苛求我们的大脑对这些社会文化细节做出定位分析。因此，社会科学的研究方法也是有用的。
总之，情绪是以人的内在体验为载体而成为驱使人如何行动的动力。它是人们悲欢离合，成功失败的心理标尺。它经常出现在人的心理生活的前沿，左右着我们的精神状态，驱使人们去行动。情绪是人的一种主观的状态，它是人们自我意识的核心。它的复杂适应机制对人可以有利，也可以有害。然而，社会环境的复杂性并不因它对人们的不利而被我们的情绪所改变，有时候，社会规则要求我们与不良环境妥协，这就要求人们对所发生的情绪做适当的处理和调适，这样，情绪将成为人类生存的重要的精神资源。
孟昭兰
于北京大学朗润园
2005．3．15．
