柏毅老师个人介绍

发布者:夏小俊发布时间:2018-11-07浏览次数:238

个人简介

脑与学习科学系主任 硕士研究生导师

中国教育学会科学教育分会常务理事、副秘书长

教育部“国培计划”小学科学项目东南大学  负责人

STEAM教育评价专家委员会 委员


科研方向

科学教育与评测,教育大数据挖掘


科研项目

基础教育阶段技术与设计教育的国际比较研究 教育部工程院人文社科重大专项

中国儿童情绪发展跟踪研究---从基因到行为 教育部人文社科专项

与学习有关的脑科学研究资源库建设 教育部人文社科专项

中国网上教育平台工程子项-中国幼儿科学教育网 教育部关键技术研究重点项目


专著论文

“做中学”在中国 科学教育出版社

儿童早期发展前沿研究 东南大学出版社

Rasch模型在试卷质量分析中的应用 教育测量与评价 2019.01

STEM项目课程化的探索与思考 基地教育参考 2018.9

高中生物学素养评测方案的设计与实施 教育测量与评价 2018.8

STEM教育评价的内容与策略 中国民族教育 2018.7

Logistics模型在科学素养评测中的质量分析与应用  考试研究 2018.5

对STEM教育热潮的冷静分析与课程实施建议 基础教育参考 2018.5

小学四年级学生科学素养评测研究 中小学教材教学 2017.12

我国大学生STEM学习兴趣调查研究 东南大学学报 2016.12

合作问题解决的概念建构---基于PISA2015 CPS的研究 外国中小学教育 2016.3

美国教育评估系统的ECD模型 教育测量与评价 2016.1

英国科学教师职前培养PGCE课程研究 继续教育研究 2015.4

美国科学素养评估的新题型开发研究 教育理论与实践 2015.3

数据挖掘技术在教育学中的应用 计算机与网络 2013.11


各类奖项

江苏省科学进步二等奖:计算机放射治疗计划系统

东南大学教学一等奖

东南大学华为奖

常州市人民政府奖

东南大学优秀教材二等奖


招生说明

脑与学习科学系科学教育与评测研究室招收教育学(学硕)、教育硕士专业学位(专硕)研究生;同时,因交叉学科的需要,也可接受生物医学(电子信息类)硕士研究生;本研究室本着“平等,互学”的教学理念开展教学与科研活动。坚持以学生为主体,善于发现学生的特长和兴趣,并积极加以引导。充分发挥学生的科研能动性、创新性、自主性。允许失败,鼓励创新。研究室学习氛围浓厚,师生感情融洽,具有良好的学习研究氛围。欢迎对教育学、脑科学、认知科学、生物医学信号处理等相关领域感兴趣的同学参与本研究室的科研队伍。